sábado, 23 de noviembre de 2013


QUIEN INVENTO EL PROYECTOR? 
Luis Lumiere, uno de los primeros inventores de imágenes en movimiento es citado con la siguiente frase: "El cine es un invento sin futuro". Y sin embargo, Lumier, junto a un número de "co-inventores" quienes aparecieron a lo largo de tres siglos, han hecho avances para un increíble futuro del cine. El proyector ha avanzado mucho desde este tiempo, y aún sus inicios no son menos imaginativos que las películas que vemos hoy en día.



Identificación

La Linterna Mágica está reportada como el primer proyector, inventado en los años 1650 por un científico holandés llamado Christiaan Huygens. Las imágenes proyectadas eran emitidas hacia un diapositivas pintadas a mano dentro de una caja de madera. Se utilizaban palancas para cambiar las imágenes y dar la apariencia de movimiento. Los artistas utilizaban estas cajas en sus espaldas y vendían espectáculos en posadas y castillos. La fuente de luz para las imágenes era una linterna que producía una luz de color lima mediante el uso de piedra caliza, hidrógeno y oxígeno. Estas linternas venían en tamaños grandes y pequeños; algunas estaban equipadas con dos lentes para proyecciones en grandes salones. Los efectos de sonido para las presentaciones eran realizadas por los artistas y por músicos, con los miembros de la audiencia que se les unían. La Linterna Mágica sirvió como único método de imágenes en movimiento hasta la llegada de las "películas" hacia finales de la década de 1890.

Características

Se necesitó la invención de la cámara que utilizaba filme de papel para desatar la cadena de invenciones que derivarían en el proyector cinematográfico. En 1888, George Eastman hizo su descubrimiento y sacó al mercado la primera cámara Kodak. En el mismo año, Etienne Marey inventó una versión de cámara como las de Eastman que utilizaba tiras de papel para mostrar imágenes en movimiento. Thomas Edison, inventor del fonógrafo, asoció rápidamente la idea de la música continua con la de la de las imágenes en movimiento e intentó modelar un proyector tras la invención del fonógrafo. La idea no tuvo éxito, así que Edison - con mucha asistencia de su asistente William Dickson- prosiguieron en la invención de la cámara kinetográfica y la caja de visión kinetoscópica, modeladas según las invenciones de Eastman y Marey. Para 1893, Edison condujo su primera exhibición pública utilizando estos dispositivos. Esto tuvo lugar en 1893 en Black Maria - el primer estudio de producción del mundo - construido en los laboratorios subterráneos de Edison en West Orange, Nueva Jersey.



Función

Los proyectores de cine hasta este momento estaban compuestos por dos partes - el kinetoscópio y el kinetógrafo - y las películas sólo podían ser vistas por una persona a la vez. Las dos partes más los materiales para los filmes eran muy costosos para convertirse en un artículo lucrativo. La invención del cinematógrafo, por los hermanos Lumiere en 1894, combinaba las funciones de grabación y proyección en un mismo dispositivo. También se realizaron mejoras en cuando a cómo era cortado y cómo se colocaba en la máquina el material del filme. En 1895 se realizó la primera grabación con el cinematógrafo en París. Esta sería la primera vez que una película fue emitida ante un público que pagó por asistir, pudiendo verla todos a la vez.

Significancia

El personaje principal que introdujo la idea de imágenes en movimiento fue un fotógrafo británico llamado Eadweard Muybridge. El proyector praxinoscópico de Muybridge, inventado en 1890, sirvió como precursor para los éxitos de Edison y Lumiere. Su dispositivo fue el primero en "construir" movimiento en los filmes utilizando imágenes múltiples sucesivas. Su invención combinaba imágenes de 12 cámaras alineadas en fila, grabando los movimientos de los cascos de un caballo sobre el suelo.



Potencial

Mientras que cada fase sucesiva del desarrollo del proyector nos ha conducido hacia la experiencia cinematográfica que poseemos hoy en día, sólo pocos de estos descubrimientos pasados son conservados aún en su forma original. El Bucle de Latham es uno de ellos. El Mayor Woodville Latham, en un intento de comercializar una de sus propias versiones del proyector, proveyó de un mecanismo que pasaba el filme por el proyector. Esto permitió el desarrollo de películas que durasen más de tres minutos. Las cámaras y proyectores de hoy en día utilizan el Bucle de Lantham. Los hermanos Lumiere también introdujeron la cinta de 35mm que se utiliza hoy en día, como parte de su conversión del kinetógrafo en el cinematógrafo. Sigue siendo el estándar utilizar esta película en el cine y en la fotografía.

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CÓMIC GRUPO DIDÁCTICA DE LA TECNOLOGÍA

paula Lisdey
 Sábado 23 de noviembre 2013
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EVIDENCIAS PROTOTIPO GENERADOR DE ENERGÍA

















WEBQUESTS SEGUIMIENTO PROTOTIPO DE ELECTRICIDAD Y RUBRICA



EDUTEKA
GESTOR DE PROYECTOS DE CLASE
PLANTILLA PARA ELABORAR WEBQUESTS


NOMBRE DEL DOCENTE:

Ana Gisela Narváez, maría cristina Narváez ,paula cardenas

Tipo de Aporte:

WebQuest


NOMBRE DE LA WEBQUEST:








ÁREA ACADÉMICA:
Didáctica de la tecnología
MATERIA:

Electricidad, electrónica


HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS





Edad y Grado:

10 a 13 años de 5to a 6to grado


INTRODUCCIÓN:

Generador de energía:
 Generador eléctrico es todo dispositivo capaz de mantener una diferencia de potencial eléctrica entre dos de sus puntos (llamados polos, terminales o bornes) transformando la energía mecánica en eléctrica. Esta transformación se consigue por la acción de un campo magnético sobre los conductores eléctricos dispuestos sobre una armadura (denominada también estator). Si se produce mecánicamente un movimiento relativo entre los conductores y el campo, se generará una fuerza electromotriz (F.E.M.). Este sistema está basado en la ley de Faraday.







TAREA:

http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php








PROCESO:

Acá encuentra los pasos a seguir para diseñar el prototipo, y para seguir el proceso que debe llevar a cabo para cumplir y completar exitosamente con las tareas a realizar.


1.entrar a la plantilla WebQuest en el siguiente enlace   http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php
2. registrarse con todos los datos como: nombre, materia, edad, grado etc.
3.realizar paso a paso lo trabajado en clase y compartirlo en la plantilla WebQuest   
4.palntilla  realizada completamente  








RECURSOS:


http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php











EVALUACIÓN:

La Evaluación de una WebQuest va mas allá de la asignación de una nota o calificación y debe diseñarse con el propósito de obtener información que permita orientar al estudiante para que alcance los objetivos de aprendizaje establecidos para esta.

ASPECTOS A EVALUAR


CRITERIOS DE EVALUACIÓN










CONCLUSIÓN:

Comentario o idea final que resume los aspectos más importantes tanto del tema que se trabajó como de los resultados de la actividad que se llevó a cabo durante el desarrollo de la WebQuest.








NOTAS

Comentarios o aspectos a tener en cuenta para el desarrollo adecuado del proyecto.

























































  •  Parámetros de valoración por rubricas
    Nivel de desempeño
    Calificación
    1  Deficiente
    2  Bajo
    3  Aceptable
    4  Destacado


    RUBRICA
    NIVEL DE DESEMPEÑO
    Reconoce el generador de energía  

    Identifica los elementos a utilizar

    Elabora prototipos relacionado con el tema, en grupo

    Su trabajo es creativo y adaptado al tema la electricidad

    Utiliza los instrumentos para realizar los proyectos en clase

    Sus trabajos son elaborados con mucha creatividad